孩子的心理调节,孩子的心理调节方法
cysgjj时间2024-04-24 15:30:06分类心理调节浏览12
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子的心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子的心理调节的解答，让我们一起看看吧。
孩子正处于青春期，叛逆任性，开始厌学，家长如何及时纠正？
孩子开始厌学一定是在学习上遇到了困难并且自己没有解决这个困难，然后发现玩游戏很有***、玩电脑不用费力还能在游戏里面打打杀杀，很有成就感，所以越来越不爱学。
青春期的孩子叛逆任性是非常正常的，只不过有的孩子比较平稳，有的孩子反映的比较激烈，父母要坚守底线，“和善而且坚定”！
内容简单、精准、有效，可操作性极强
具体内容可以参考下图
欢迎关注我的主页
不是厂厌学，他以经跟不上了，要鼓励孩子把学过的子细负习一遍，不会的写一个本上反复，复习，提高耐力，想做人上人，就得下决心把不会的补上，冲刺聪明的孩子想信自己，一定行，做一个上等人。大人给孩子创造好的环境学习，做到电脑，电视，手机，别在孩子面前看，说话不要太硬，别学太晚。
家长您好！我是春光园丁，感谢您的邀请回答问题。
随着孩子年龄的增长，到了青春期的时候，家长明显感觉到孩子发生了很大的变化，这是孩子正常的青春期现象。
孩子到了青春期，有了自己的思想，不像以前对父母的话言听计从，出现了叛逆的行为，开始厌学了，针对这种现象，家长应***取以下的方法教育孩子：
1.家长注意教育孩子的方式。
孩子小的时候，没有形成自己独特的思维方式，家长感觉教育孩子很简单，***用一些简单粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想发生了变化，如果还***用老办法，不是打就是骂教育孩子，不仅不能教育好孩子，而且会使孩子产生更大的逆反心理，会发生孩子离家出走等意想不到的事情。
2.家长激发孩子的学习兴趣。
现在孩子开始厌学了，感觉到学习是枯燥无味的，学习压力很大。家长就要和孩子交流问题，了解孩子的内心世界，知道孩子厌学的原因是什么？帮助孩子想办法解决学习中遇到的问题，端正孩子的学习态度，明确学习目的，重新激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。
3.用父母的爱感化学生。
家是温馨的港湾。在家庭生活中，父母的一言一行对孩子有很大的影响，面对青春期叛逆的孩子，家长要有一颗宽容心，理解孩子青春期的叛逆行为，多和孩子聊天，多关心孩子的生活，多和孩子参加一些有趣的活动，通过这些亲子教育活动，孩子能感受到父母深深的爱，用爱的力量感化学生，会收到良好的教育效果。
谢邀。
叛逆期是几乎每一个孩子必然经历的时期。叛逆期的孩子不像以前那样顺从家长和老师，叛逆就是反叛权威。这个权利首先是老师，然后波及到所有代表权威的人。
所以家长感觉不适应。因为这个时候的孩子和家长之间的互动和以前不一样。孩子们希望被尊重，希望家长把他们当成一个大人来对待。但家长因为害怕，往往延续了在孩子青春期之前跟孩子的互动模式，就是更多的讲道理，指责控制。这引发了孩子更多的叛逆，孩子把所有的精力用来对付家长和老师，学业成绩自然会下降。另外家长的指责和控制，不但让亲子关系出现问题，无法沟通，让孩子对学习产生抗拒和排斥心理，然后开始厌学。朝着家长担心的方向发展。
家长可以做的是：
首先就是控制好自己的情绪。虽然这个时候家长非常焦虑和担心。但是当你带着情绪跟孩子交流沟通时，孩子感受不到你的爱和关心，他只能感受到你的情绪。然后和你产生对抗。
其次，在你能够控制好自己情绪的状态下，跟孩子沟通。因为青春期的孩子他之所以叛逆就是想争取他人生的自***，青春期的孩子其实是很希望自己能够有一个好的学业水平的，但他想要自己管理自己的人生。所以你可以心平气和的去跟他沟通，尊重他，了解他对未来有什么打算和想法。而不是指责他现在对学习失去兴趣，或者跟他讲：你现在不学习，以后会没有工作过不好生活。当你指责他或者跟他讲大道理的时候，就不是沟通，孩子会认为你想要控制他。
是否能沟通下去，取决于[_a***_]是否有一个好的亲子关系。只有当你们关系好孩子不对抗的时候，他才有可能听你。如果你们没有好关系，那么你就没有机会引导和教育孩子，更别说纠正孩子了。
因为看到孩子厌学，叛逆，家长内心充满了焦虑和担心，这里家长有一个期待，就是我指责跟他讲大道理，他就可以立刻回复到原来的样子。太过于操切，往往会破坏了亲子关系。孩子会越来越叛逆厌学。
所以家长与青春期的孩子沟通时，一定要有足够的耐心和等待。
以上是我个人的观点，我尊重每一位和我观点不同的人，以及你们的每一个观点。
现代网络信息发达，社会环境复杂，不良诱惑太多，真是个高风险的时代，孩子一不小心就会出问题，特别是容易痴迷网络游戏。
我因为工作繁忙，孩子在小学高年级后就曾迷恋游戏，因为不服从妈妈的管教，叛逆厌学情绪越来越严重，学习成绩一直倒数，家里经常闹得鸡飞狗跳。
上初中后，我们发现肯定没高中读了，我才突然意识到事态可能比想象的更严重。于是放下手头工作，学习研究哈佛、斯坦福大学的相关文献，总结了一套引导方案，陪伴了孩子9天，孩子很快就蜕变了，全力以赴地追赶学习成绩。
去年，当再次交流改变的感想时，孩子感叹自己是***的，但许多小伙伴并不***，希望爸爸能帮助更多孩子，让更多家庭的生活更美好。
我录了一段十几分钟的视频发在抖音里，简单介绍了我的方案，如有需要，可关注抖音号1386050948，希望能帮到你。
如何正确认识孩子的心理变化？
当今的社会是多元的，教育孩子的方法也需要灵活和多元，亲子关系中也有许多种可能性。所以，把握到孩子的成长规律是重要的。
孩子的成长规律简单讲，主要有三个阶段：
这个阶段的重点内容是培养与孩子的亲密依恋。
心理学理论认为，孩子在这个时期相当于生活在伊甸园，享受着欲求与满足。是母亲的爱抚、温暖、怀抱和哺乳，让孩子从自体依恋转向客体依恋，开始感知外部世界，感知自己与他人的关系，感知身体的边界。
我们如何关注孩子的心理变化呢？
1，关注孩子的饮食，睡眠及身体情况，一般孩子出生都是我们父母带他长大，有的孩子睡眠不好，有的孩子吃得很多，很少，有的孩子会尿床……这些问题偶尔出现都属于正常现象，但如果经常发生，孩子还会出现一些头疼，身体不适，而且体检查还没有发现异常，要考虑孩子是否有心理问题障碍了。
2，关注孩子的情绪，一般正常孩子的情绪会随所遇，看，听，想或所遭遇到的事情而发生变化，情绪反应程度适度，可以理解，如果孩子的情绪变化与所看，所听，所遇的无关，莫名其妙地哭和笑，或是过分担心一些事情和恐惧一些事情，持续性地出现情绪低落，甚至有轻生观念行为，过分愉悦，甚至因一点小事就会大发脾气，情绪起伏波动很大……表现2-4周以上，是否要考虑孩子出现了一些心理问题障碍了。
3，关注孩子的言语，认知，如果孩子言语发展比较同龄孩子，很晚，理解记忆比较同龄孩子很差，还说一些奇怪的，让人难以理解的话，重复说话，自言自语，或话很多……都要注意孩子是否存在心理问题障碍了。
4，关注孩子的行为，如果孩子从小比其他孩子都明显好动，也比其他孩子都易分心，最近变得活动特别多，不加控制的行为，或者活动非常少，动作缓慢，呆坐少语，***自伤，很懒散，不做事情，者重复做事，兴趣异常，行为怪异，还常常破坏公物，说谎逃学，离家出走，冲动等等，都要考虑孩子是否可能出现的心理问题障碍了。
5，关注孩子的人际交往和适应，如果孩子过于孤僻，不分亲疏，不会用正常的方式与他人交往，适应学校生活困难，学习成绩明显下降等等，都要考虑到孩子是否有心理问题障碍了。
总之，怀疑孩子有心理问题障碍时，应及时带孩子寻求专业机构医院的帮助。我们父母要细心留意的观察，是我们对孩子的一种保护，看得见的伤并不一定是致命的，看不见的伤却是最危险的，最为重要的一点,是我们父母要善于关注孩子的心理变化。让孩子健康快乐的成长。
我是心理狙击，很高能能回答你的问题
如何正确认识孩子的心理变化？我觉得要尽可能多的了解孩子心理特点，并且多观察孩子，看有没有做出和日常行为相反的举动，就可以说明孩子心理是否有了变化。
心理变化是一个过程，但是小孩子比较敏感，变化也比较快，也有好也有坏。绝大部分可以从行动中看出来。
我们先来说说好的方面：一个心理健康的孩子至少应该具备以下几个方面的特点：
第一：有正常的智力、有一定的求知欲
第二：能随着年龄的长大，能逐渐学会管控自己的情绪，并保持乐观向上的心态
第三：能够与周围的人正常交往，乐于助人，并且逐渐由团队精神的概念
第四：有自制力，能够积极面对生活中遇到的困难，并逐渐适应周边的环境
以上五点，是基本的特点，如果家里人发现孩子有以上的行为习惯，说明孩子的心理是健康发展的，是开朗活泼的。
孩子随着年龄的增长心理变化是很正常的事情，对于家长来说主要要掌握孩子关键的三个叛逆期，第一个是：幼儿期，2-3岁，这个时期的孩子开始出现不听话对很多事物的认知不清的情况下做出难以理解的事情，因为他们已经有了自己的思维模式，就是不知道怎么表达出来，所以这个阶段一定要有耐心，多鼓励孩子！第二个是：儿童期，在7-9岁，这个时期的孩子自我的意识越来越强，有些地方不想受家长的限制，这个时期的孩子一定要多引导，少限制孩子，多了解孩子的想法陪伴他度过这个特殊时期。第三个是：青春期，12-18岁，由于生理的变化，孩子的性格和心理状况变化很大，这个时期家长应该尊重孩子，少去控制孩子，正确的引导，把孩子当成一个成年人来对待，这样孩子会很容易接受家长的！
感觉越来越不喜欢自己的孩子，是哪里出了问题？
“控制欲”没有解散。孩子小时候讨人喜欢是因为你让他眨眼睛，他就眨眼睛。顺从是被接纳的最近途径。可是，孩子们转眼就大了，个人意识越发的凸显。父母的指令越发不灵。故！会觉得越发不喜欢孩子了。很正常。
孩子小的时候，很可爱很好玩，因为他不懂事，做出的举动，都会觉得好笑，而且她也会听话。孩子慢慢长大了，就会有自己的思考，有自己的想法，因此，有时我们会以我们的经验来帮他们判断事情应该怎么做，希望他听话，但没经历过的事情，孩子不会认为他的想法有错，所以他会坚持他错误的想法非要去做，这样，就会让我们很讨厌他为什么要坚持错误的想法，而不听话？面对这种状况，说实话，我也很讨厌孩子。但过后，我站在孩子的角度考虑，明白他也是想根据自己的想法做一些事情，他认为他自己可以去做的，他也是很用心去思考过的，要去证明一下自己长大了，能解决问题了。不撞到墙上，谁会知道疼？理解了他的想法就不会讨厌他了。
到此，以上就是小编对于孩子的心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子的心理调节的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.constructoranovacons.com/post/15465.html
