教育孩子的心理调节方式,教育孩子的心理调节方式有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育孩子的心理调节方式的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教育孩子的心理调节方式的解答,让我们一起看看吧。
大人应该用什么方式教育孩子,怎么让他树立自信?
如何培养孩子树立自信心?
通过自身体会和两个小例子与各位好友交流分享:
那时候我耳朵里听到最多的话就是妈妈同事和她说“你家这两个孩子长反了[呲牙]”“你儿子怎么这么白啊[呲牙]”“你闺女怎么这么黑啊[呲牙]”…
人常说“一白遮百丑,一黑毁所有。”[呲牙]
但是我从来没有因此自卑过[呲牙]更没被毁[捂脸]因为我从妈妈嘴里听到最多的话是“小姑娘真俊啊[呲牙]”…
多年前,我还曾经读过一篇文章,讲的是某个小国评选全国最丑的人,一个小伙子被评为第一名,他无比开心的上台领奖。
有人问他:“你现在是全国最丑的人了,你为什么还这么高兴呢?”
孩子因为年龄小,心智发育不成熟,没有自我评价的意识和自我认知的能力。他们对自己的认知和判断主要来源于成人的判断。
当孩子接受到父母批评及否定的信息时,内心就会变得十分敏感。时间一长,孩子在批评和否定中就会变得懦弱谨慎,优柔寡断,越来越胆小自卑。久而久之,他们将不再相信自己,在心理上产生一种消极的情绪。当自卑感像跟一样植入孩子的心灵,并影响孩子的行为时,自信在他身上将荡然无存。
父母口头教育上的失误,往往会影响孩子正常的心理发展,甚至会影响孩子的一生。给予孩子适当的鼓励,能够让孩子在今后面对各种事情时充满信心。
一个充满自信的孩子,处事乐观积极,做事主动,勇于尝试。
让孩子树立自信,我觉得主要有以下几点:
第一,当然是对孩子无条件的爱。
这点适用于任何年龄段的孩子。父母对孩子无条件的爱,就是要爱孩子的一切,包括接纳他的不完美。对待孩子的态度始终要和善而坚定。内心充满爱的孩子才会更勇敢更独立。
第二,做好父母榜样的力量。
孩子特别爱模仿父母的言行,父母应该以自己无所畏惧、乐观积极的形象来感染影响孩子。
第三,尊重孩子,给孩子自己做选择的机会。
要学会放手,让孩子去做力所能及的事。父母在做决定时适当征求孩子的意见,让他自己做出选择,从而培养他的自信心。
第四,善于发现孩子的优点,通过夸奖来帮孩子建立自信心。
夸奖和鼓励一定要具体和详细。夸孩子聪明,不如夸他细心;夸他很棒,不如夸孩子有礼貌。在孩子犯错时,更需要夸奖和鼓励,如狗能在鼓励的后面加一个提问,进一步引导他的思考和沟通,那么孩子的成长会更快!切忌一定不要拿孩子和别的孩子比较。我们这一代就是在各种比较中长大的,深知比较的危害。
我是开办《KiKO准备上哈佛》全球全网实时实况播报的LEE老师。我来回答您的问题:
1..挫折教育 是指让孩子在成长过程中遭受挫折,从而激发他们的潜能,以达到增强孩子自信心的目的。许多有辉煌成就的人往往不是最聪明的人,而是那些生活中历经磨难遭受过各种挫折的人 。对孩子进行挫折需要家长内心强大。
2.激发潜能 孩子的潜能比一般人想象的要大的多的多。比如从小学杂技,比如从小学钢琴,比如从小学很多种语言。我的学生KiKO4岁多开始训练记忆力,到现在才一年,记忆力达到惊人的地步。现在五本 C级的RAZ,大约六十个句子,一个课时的时间,就是带读,理解,过一遍。她再看一遍,然后就能背下来。
顺便说一句,记忆力——孩子整个学业最核心的基础能力。
3. 恰到好处地表扬 其实孩子从出生开始,一直都在期望他人的认可,来确认自己的存在。必须每天至少三次以上表扬他们。所谓恰到好处,不要只是说”好”,要说好在哪里。
4.LEE's红线法 少犯错从反面树立孩子的自信心。少犯错是大人从小教出来的。家长给孩子设定红线多少条。其中包括安全 起居习惯 社交 道德 法律 学习六大方面。
所谓红线,就是任何时候不可违背的戒条。一旦违背,严厉处罚。
5.缩减学习科目 本LEE老师特别不赞同孩子花大把时间学艺术,除非孩子有艺术天分。从小树立一个确定的目标。比如我的学生KiKO,她的家长团队,就是让她高中毕业上哈佛。4岁开始就朝这个目标努力。与这个目标不相关的学习科目,全都放弃。或者偶一为之,比如T台走秀。
从小开始就集中时间精力做一个事情,几十年如一日。
自信——来自于聚焦产生的非凡能量。孩子的辉煌人生就起于你这一念之间。
到此,以上就是小编对于教育孩子的心理调节方式的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育孩子的心理调节方式的1点解答对大家有用。
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