学生逆境的心理测试,学生逆境的心理测试题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生逆境的心理测试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生逆境的心理测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 我刚上大一的儿子说自己心里出了问题，老想轻生。我该怎么做？
2. 孩子们完全不能承受挫折教育，谁为她们的玻璃心买单？
3. 当人遇到逆境时，最能安慰自己的话有哪些？

我刚上大一的儿子说自己心里出了问题，老想轻生。我该怎么做？

只根据问题中的一条来看，不好评估他现在的状态，但可以肯定的是 孩子已经向你发出了求助信号，记得一定要多关注他。

当前最重要的一件事，抓紧和孩子见面，如果已经在身边，要做好陪伴，之后赶紧去医院请专业医生介入进行评估和诊断。

刚上大一的孩子，按照正常的逻辑，结束了高中繁重的作业，迈入一段新的人生旅程，结交新的同学、朋友，应该是非常开心的事情。但是在这个转换的过程中也有可能产生一些问题，比如适应不良，人际关系问题等等，如果长时间得不到处理，就会产生心理问题。

如果孩子已经明确向你表达自己出了心理问题，甚至想要轻生，说明问题已经比较严重了，不过你也不用担心，不意味着已经到无法挽回的地步了，如我开头说的，先陪在他身边。

尝试让他说一说自己觉得是哪里出了问题？倾听在这会儿是非常重要的，在倾听的同时深入确认一下是否影响到了上课，有没有出现在床上一直不起，不吃饭，什么都不想做，失眠等等症状，这些都是抑郁症的典型症状。

如果是因为想要轻生，但是又怕自己真的轻生，由于这两种想法来回斗争又没有其他抑郁症表现的话，那可能是强迫症，交给医生进行有针对的治疗，不会有大问题的。

总之，多关注孩子，避免出现不耐烦、指责等等情况，鼓励他多表达自己，多和同学、家人交流，这样他的社会支持系统更加完善后，应对能力也就有所提升了。

首先家长不要紧张，但也绝不能轻视，以为开导开导就可以，更不可以骂或者讽刺，要足够重视，就像对待孩子发烧等生理疾病的症状一样来看待。

一定要带孩子去正规医院的精神科，大夫有经验和方式检测是否为抑郁症等疾病。如果是有精神方面疾病的话，要配合医生做积极治疗，比如找心理咨询师等。心理疾病的治疗是需要很强专业能力的，不是说亲戚朋友的几句开导或者表示理解就可以治愈的，必要的时候需要药物和心理咨询配合治疗。当有抑郁症而没有痊愈的时候，尤其是情况有所好转的时候，也要注意看管好孩子，以免真的出现意外。

当然，大夫排查后如果没事那便最好，家长也可以放心了。当然平时也要让孩子接受一些[_a***_]教育，让他/她明白人生不如意十之八九，培养遇事积极应对和解决的心态。

说说我自己的经历吧。

我儿子上初中的时候，情绪不是很高，略显忧郁，有时也透露出不愿学习。看到他这个样，我们家长也很着急，因为当时媒体上报告了有的学生迫于学习压力，有跳楼***的。和他沟通后，他说就是考上大学，也不好就业。哈哈，上初中的孩子竟考虑这些。我们两口子告诉他，大学毕业后肯定能找着工作。

重点来了，我们还告诉他，给他买的保险，买了10份，60岁就可领取，按月领取，每份650元，10份就是每月6500元，一直领到这个人身故。一听这个，儿子立马说“我要活到保险公司破产”。

哈哈哈，太经典了，我的儿子经常语出惊人，这是其中一句。真相是我们只给他买了一份，听他说了这个，我们放心了，起码我的孩子不会干傻事了。

孩子现在愿意与你沟通，就有救，问问他有什么心事，找准切入点，应该能解决。

写的有点乱😂😂😂

再加一句，儿子现在是硕士研究生研二。

你儿子这种情况是一种叫抑郁症的心理和精神疾病。抑郁症是心理上表现的情绪失常状态。轻者表现为：情绪低落，精力减退，记忆力和注意力下降，反应迟钝，食欲不振等。重度患者会产生自责，自卑，出现想死的念头或者***行为。

他现在的表现已属重度抑郁症的征兆。根源可能是学习压力过大、对前途悲观或者其它严重影响他正常心理情绪的主观因素。首先，要带他去心理医疗机构找心理医生进行确诊后，听从医生建议进行心理疏通或药物治疗。千万不能拖延，一定要抓紧时间，不然可能会出现不良后果。

另外，在医生治疗的同时，你可以帮助他进行***治疗。找出病因，从病根出发着重排除他的心理压力。带他参加一些大型的***活动或者身体健身场所及短期旅游等，来干扰他的病情思维。多在心理辅导上下功夫，控制他的不正常生活状态。这样也会起到一定的效果，在和医生的配合下严肃地综合医治，相信一段时间以后会慢慢康复。切记，一定要注意他的情绪起伏状态，防止悲剧发生，严格重视。不能操之过急，耐心有自信地去开导他。最后，祝你儿子早日康复，心态阳光，步入正规。

您说的问题我的身边就有例子，而且这个人已经***。大概在十年前，我的一个同事家的亲戚，是个男孩，患了抑郁症。但是家长没有引起足够的重视。不仅没有及时带他去看心理医生，没有及时疏通引导。还对他言辞激烈的批评，怕别人笑话，对外人隐瞒病情，从来不说孩子的病。因为大家都认为得抑郁症很丢人，是精神病。后来这个孩子***了，他的父母才知道原来孩子的病这么严重，后悔的肠子都青了又有什么用呢。

说这个事情不是说您家孩子就已经抑郁，而是告诫家长必须提起注意，重视孩子的诉求。及时帮助孩子渡过难关，找心理医生咨询解惑。不要等着有了后果再追悔莫及，平添悲痛。

正视问题，想办法解决问题，不要怕别人议论。

孩子们完全不能承受挫折教育，谁为她们的玻璃心买单？

个人认为讨论谁应该为孩子的玻璃心买单没有任何实际意义，及时解决问题才是主要矛盾。生活在当今社会的孩子拥有父母辈，祖父母辈和外祖父母辈等等好几拨人的疼爱和呵护，对于抵御外界的挫折和抗压能力几乎没有，这就是造成玻璃心的重要因素，温室的花朵是孩子心理表现的写照。当孩子进入幼儿园后，对于解决问题的能力和抗压能力方面的训练也不多，导致孩子对于新环境和新事物的适应能力相对较差。当接受学校教育后，形成严重的反差，玻璃心情况直接爆发。所以家长的及时引导和鼓励，并***外出活动，就可以慢慢地缓解这一现象。

生活从来就不是温室，可以保你一世享受温暖舒适。生活也始终不是父母温暖的怀抱，能够给你快乐护你一生周全。

孩子完全不能承受挫折教育，脆弱无力，谁能为他们的玻璃心负责？现实的情况是：生活不相信眼泪！没有人会为你的软弱负责，——除了自己。

出生下地，人就在不停面对各种考验，接受一个又一个挫折，扛过一次又一次的失败，逐渐走向成长和成熟。

人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

——伏尔泰

当婴儿从温暖安静的母体第一次来到这个世界，来不及睁开双眼，迥然不同的温度、刺眼的光线、嘈杂的声音都在***着他的所有感官。所以，每个人都是伴着哭声来到这个世界。

当孩子第一次松开母亲温暖的手，踉踉跄跄往前走的时候，等着他的或许就是跌倒甚至摔伤。在这样的跌跌撞撞中，我们迈开了人生第一步，第二步，一直坚强走下去，从生命之初走到人生的尽头。

孩子出生下地，父母是他们最温暖最可信赖的依靠。在孩子的成长过程中，父母总希望把最好的环境，最好的生活给予孩子，不想让他们吃一点苦，受一点罪。有一句教育名言叫“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！”这句话可以集中的反映现在很多家长对子女教育的态度。

现实的世界不同于温馨的家庭小圈子，孩子的成长离不开各种各样的考验，甚至经历各种挫折考验。“艰难困苦，玉如于成”，不经历失败的痛苦，就看不到美好与成功。

孩子的耐挫能力，需要在日常的学习生活当中不断培养。孩子刚刚进入小学的时候，可能会为了一道题目不会做，而急得大哭小叫。随着学习难度的不断加深，孩子在学习中遇到的困难，也会越来越多，到了五六年级，我们就很难再看到，孩子遇到学习困难，用哭泣流泪的办法来应对。孩子的这种改变，正是在不断的受挫中锻炼得来的。

只有内心强大才会披荆斩棘，而现在的孩子们受不了挫折，经不起打击，他们往往要为这脆弱的玻璃心付出更为惨重的代价，值得全社会关注。

玻璃心离不开它的生长环境，在应试教育的追求下，孩子们只为成绩忙碌，目光也日益短浅，胸怀也日益狭窄。试想如果胸有壮志的孩子，必有前进的强大动力，有战胜困难无所畏惧的勇气。而现在的孩子们满脑都是分数，都是自己。一旦考试失利情绪波动极大，无法掌控，玻璃心不堪一击，碎了一地。

身边我一位学生因期中考试成绩不佳，情绪低落，日记中竟有要轻生的念头。当我判日记发现时，立刻与孩子交流，他还未开口就抽噎了。他说他这次没考好，他说他压力很大。劝说鼓励之后又与家长及时沟通，希望让孩子多发现点生活的乐趣，从多方面关心一下孩子，不要只盯着成绩，目光要远一点。要教给孩子面对困难，并努力战胜困难的勇气。

玻璃心还离不开特有的家庭土壤。上面提到的这位学生，他母亲就告我，在家里他对孩子的学习要求太严，导致他压力山大。其实很多家长都盲目追求高分，因为成绩不好，甚至打骂责备孩子，让孩子心生畏惧，丧失了自尊心，也丢了自信心。倘若孩子感受不到来自家庭的关爱与鼓励，感受不到来自家庭的幸福与快乐，心里的压抑无法释放，只会日益消沉更加脆弱。成绩没了快乐也就没了，久而久之难以走出自卑怯懦的泥淖，风雨来了无处躲避，只能被击打得晕头转向。

玻璃心易碎，而千百万的青少年倘或都这般易碎，多么可悲多么沉重。生活里的阳光呢，长风破浪的勇气呢，“”会当凌绝顶，一览众山小”的抱负呢？我们社会学校家庭的教育，是不已偏离了让孩子健康快乐成长的轨道，是不是应该多多反思，才能让我们的孩子强大无比，顶天立地。

首先应是孩子自己。

有些孩子生来脆弱，受不了一点挫折和打击，存在严重的性格缺陷。这种性格缺陷是玻璃心产生的重要土壞。现实中，我们看到许多这样的现象:刚蹒跚学步的孩子总难免跌倒，有的孩子跌倒后并不哭，而是尽自己的最大努力爬起来，继续前行，表现出良好的心理素质和较为坚强的意志力；而有的孩子则相反，只要摔倒，不管痛不痛，总要哇哇大哭，而且四处张望，希望大人把他抱起来，安慰他，最好还把摔倒他的地方跺几脚，表示对凶手的惩罚。这样的孩子，你能指望他长大后有钢铁之心吗？恐怕不大可能。

当然，家庭、学校、社会对玻璃心也有一定的促成作用，这也是毫无疑问的。

特别是家庭，有的家长生怕孩子受点委屈，只要孩子遇到什么困难和挫折，马上就越俎代庖，想尽一切办法替他处理，就连学校罚个站，或者责令多写几篇作业和多做几次卫生值日都有意见，凡事不是让孩子自己去承受、体验、借助自己的力量和智慧去解决，而是直接去替他摆平。孩子就像棵温室里的嫩苗，所有的风雨都有家长去迎接、遮挡，这样长久下去，孩子头脑里连挫折这个概念都十分横糊，怎能指望他有对抗挫折的决心和能力？

所以，对于完全不能接受挫折教育的孩子，先要从他本人的基因、性格上找原因，其次，家庭、学校、社会也要尽量制造、提供挫折教育机会，引导、鼓励孩子正视挫折，战胜挫折。

当人遇到逆境时，最能安慰自己的话有哪些？

这么跟你说吧：我有时没事就想想自己的最后一天，我会把山川大地当床，与大自然融合一体，这是多么宽广多么美妙的体验！何惧之有？你现在的逆境总不会比死这道坎还难过吧？

这个问题我有切身体会，人已到中年，妻子孩子一家老小得生活，钱从哪来，南征北战，东挡西杀，可以说是用尽了力气，可是总也摆脱不了逆境的纠缠，有几次真到了山穷水尽之地了，怎么办，路是自己选择的，在难也要坚持下去，其中一次已是腊月二十七了，装货去武汉，(我是从事汽车运输的司机)，这个时候大都不干了，该过年了，依然上路，全程一千三百多公里，那时还没有高速，，日夜兼程，到武汉已是二十九了，送完货返回家，白天汽车不让在桥上走，只能轮渡，等到晚上过桥，(为了省轮渡费)，从武昌到信阳将近三百公里，一气呵成，简直吃过饭，继续上路，天亮到郑州，三十一整天到家，什么叫吃饭，睡觉，这个时候千万不能倒下，你要对家庭负责，这样的逆境过了好几年，真到了绝望了时候，可是突然某一天，一个偶然的机会，从此摆脱了困境，黎明前的黑暗是最难受的，记住，人在逆境中，千万别泄气，只要你从事的行业是正确的，总有咸鱼翻身的时候。

到此，以上就是小编对于学生逆境的心理测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生逆境的心理测试的3点解答对大家有用。

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