高校心理咨询室-高校心理咨询室布置效果图
cysgjj时间2024-01-29 17:07:07分类心理咨询浏览20
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高校里的心理咨询中心主要职责有哪些
高校里的心理咨询中心主要职责如下：提供心理咨询服务：中心为学生提供一对一的心理咨询，帮助他们解决个人问题，例如人际关系、学业压力、情感困扰等。这些咨询以非医疗、非治疗的方式进行，强调倾听、理解和支持。
咨询中心的主要任务包括：普及心理健康知识，开展心理普查，建立学生心理健康档案，进行个体咨询和团体咨询，定期举行专题讲座，进行心理危机预警与干预，为学生提供心理素质测评服务等。
面向全体学生开展多种形式的心理教育与咨询活动，普及心理健康知识，帮助青少年解决身心发展过程中的各种心理行为问题，预防心理疾病，矫正一般心理障碍，提高青少年素质，促进青少年德、智、体全面发展。
负责全校心理健康教育工作计划的制定和组织实施。加强与相关职能部门、学院的广泛联系和合作。
部门原则：心理健康部在学校心理健康教育中心指导下开展工作。心理健康部本着助人自助的原则和普及心理健康知识的宗旨为大学生服务，为学校和学院的精神文明建设做出贡献。
青岛大学浮山校区心理咨询中心地址
青岛大学浮山校区心理咨询中心地址介绍如下：心理咨询室地址：笃行楼二楼（浮山校区） 大学生活动中心二楼（金家岭小区） 心理门诊地址：校医院三楼（浮山校区）。
青岛市崂山区宁夏路308号。根据百度地图显示，青岛大学浮山校区地址在青岛市崂山区宁夏路308号，最近公交站是青大路公交站，途经公交车有31路环行，379路环线。
青岛大学浮山校区详细地址青岛市香港东路23号。青岛大学中心校区坐落于青岛市中心的香港路与宁夏路交汇处，繁华但不喧闹，背依浮山，面朝大海，校园风景秀丽，被誉为青岛东部花园。
学校心理辅导室对学生的重要性
1、焦虑症 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。***用肌肉放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，对缓解学生的考试焦虑都有较好的效果。
2、从更积极的意义上说，学校心理辅导是要提高学生心理素质，促进其人格健全地发展。（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充 通过学校心理辅导，改善学生心理素质，可以为有效实施道德教育提供良好的心理背景。
3、促进中学生个人成长 心理辅导可以使中学生更好地了解自己的情感、需求和价值观。
河南工业大学心理咨询室在哪
1、河南工业大学心理咨询室在：河南工业大学25号楼105室。
2、河南工业大学有6个示范性二级心理辅导站。设有9个二级学院，1个本科部（与河南工业大学联办），6个教学部（中心）校内实训基地121 个，图书馆馆藏各类图书213万册，学校面向全国招生，目前有全日制在校生达17000余人。
3、常见的心理咨询场所有心理咨询中心、医院精神科、学校心理咨询室、社区心理咨询中心。心理咨询中心 许多城市都设有专门的心理咨询中心，这些中心通常由专业的心理咨询师或[_a***_]组成，提供个人和团体心理咨询服务。
4、大学有心理咨询室，图书馆，心理健康知识讲座，心理健康杂志等心理健康教育***。
5、应该在看着比较舒服的地方进行，宣传性心理咨询室对于首次来访的来访者来说还很陌生，可在墙上挂有心理咨询室工作制度等宣传材料。
6、湖南工业职业技术学院招生办电话是0731-88539051和88539195，行政楼1楼有招生咨询室，联系电话是0731-82946177。如果需要了解有关心理健康咨询的相关信息，建议拨打以上电话后咨询相关工作人员。
学校心理咨询室配置标准
1、学校配备心理咨询师的比例是1：4000。比例要求：依据2021年卫健委的统一要求，全国各幼儿园、中小学、高校均要开展心理咨询服务，建设心理咨询室，每个学校按照1：4000的比例至少配备一名心理咨询师且每校至少配备2名。
2、基础型心理咨询室基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域，如下图。面积要求：50平米左右（1个教室大小）。
3、办公接待区。面积要求在15平方米以上；配备电脑、办公桌椅、档案柜、电话、心理书籍等办公用品；应在墙上悬挂《心理辅导室使用与管理办法》，配套悬挂心理辅导工作守则、保密制度、咨询须知、心理辅导教师值班安排等。
4、小学心理咨询室配置标准如下：温馨性。整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的***光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。
5、心理沙盘（分为普及型、基础型、标准型、专业型、团体型）。可以促进精神升华，提高团队凝聚力，培养大家的协作精神和锻炼协作人才；释放老师的教学压力。如果是学校心理咨询室，可以配置3D电子心理沙盘。
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