教师心理咨询案例-教师心理咨询案例100篇

本文目录一览：

• 1、[认知疗法与设定计划相结合的心理辅导案例]行为认知疗法
• 2、小学心理健康教育案例分析
• 3、中学心理健康教育案例分析3篇
• 4、心理健康教育分析案例集
• 5、心理健康教育教学案例

[认知疗法与设定***相结合的心理辅导案例]行为认知疗法

1、认知行为治疗（cognitive beh***ior therapy）由A.T.Beck在60年代发展出的一种有结构、短程、认知取向的心理治疗方法，主要针对抑郁症、焦虑症等心理疾病和不合理认知导致的心理问题。

2、认知解离的两种方法：不断重复、不断念出声的方法；学习正念技术方法。

3、认知行为疗法是一种谈话疗法，它是通过目标导向和系统化的程序用以解决当前的问题包括功能不良的情绪、行为及认知的一种心理治疗方法。

4、贝克的认知行为疗法5种技术为：现实检验、行为实验、反思录音、思维记录、情境重建。

5、步骤1：找出关键行为 步骤2：确定关键行为是过度还是不足 步骤3：评估频率，持续时间或强度的关键行为（获取基线）步骤4：如果过多，请尝试减少行为的频率，持续时间或强度；如果有缺陷，请尝试增加行为。

小学心理健康教育案例分析

1、小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动***”。以下是我整理的小学心理健康教育案例分析，希望对大家有所帮助。 小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始，我接了一个新班。

2、主要心理问题分析 通过几个月深入的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。

3、一年级心理健康案例分析篇1 我班有一名叫玮玮的男孩子，小小的个子。刚来时，躲在妈妈的身后，不肯放手，他那大大的眼睛警惕地看着周围的一切，流露出那份惊恐和不安。

4、一年级心理健康教育案例分析篇1 我班有一名叫玮玮的男孩子，小小的个子。刚来时，躲在妈妈的身后，不肯放手，他那大大的眼睛警惕地看着周围的一切，流露出那份惊恐和不安。

5、这是一个三年级小学生，由于父母到外地打工，心理状况发生严重变化的真实案例，下面来看一下具体情况。 关于心理健康的案例分析： 个案基本情况： 林林，10岁，三年级学生。该生一至二年级，品学兼优。

6、小学心理健康教育案例分析 俞某，男，10岁，小学五年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人。

中学心理健康教育案例分析3篇

中学心理健康教育案例分析篇1 案例介绍 ：莫某，男，16岁，成绩较好，中等智商，性格内向，中等身材。在课堂上不敢回答老师提出的问题，一回答问题就脸红，结结巴巴，总是担心回答不对大家会笑话。

中学生心理健康教育案例分析篇1 案例一：与老师对立，逃学上网 有一天下班回家的路上，我遇到了一个曾经教过的男生。他是一个朋友的孩子——轩。我见到他时，一个人在大街上溜达，身上背着书包，嘴里还吸着烟。

中学生心理健康教育案例篇1 案例：新橡皮，旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生，可有一段一连几天上课注意力不集中，听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉，我感到她一定有什么心事。

初中心理健康教育案例分析篇1 案例：他不再胆怯了 案例介绍 李某，男，11岁，某小学四（2）班学生，成绩很好，上等智商，性格内向，中等身材。

心理健康教育分析案例集

1、心理健康教育分析案例篇1 案例分析：×，女，13岁，出生在农村，自幼过继给姨父母领养。养父为我市有名气的建筑工程师，平时工作忙，个性粗犷，与养女交流甚少。

2、高中学生心理健康教育案例一 案例： 小敏、男 。

3、心理健康知识与案例分析篇1 案例介绍 ：曹__ ，女，16岁，初二学生。家中还有一个弟弟，身高大约60米，身体健康，体态正常，长得比较漂亮，语言表达能力很强，无病史。

4、小学心理健康教育辅导案例篇1 基本情况 蔡施婷，女，小学二年级，班级中等生，性格耿直，[_a***_]倔强，有些以自我为中心。

心理健康教育教学案例

经心理医生对他做16PF测试，显示出：在次级人格因素中，其心理健康水平低，焦虑性高；在十六种人格因素中，稳定性、恃强性和兴奋性得分低，聪慧性、紧张性、世故性得分高。

心理健康教育教学案例 篇1 活动目标： 引导学生体验到好好说话给自己及他人带来的愉快心情。了解说话时要面带微笑，说话之前要先想好，说话时不能急躁，而且要为别人着想。学会一些说话的技巧。

高中学生心理健康教育案例一 案例： 小敏、男 。

心理健康教育分析案例篇1 案例分析：×，女，13岁，出生在农村，自幼过继给姨父母领养。养父为我市有名气的建筑工程师，平时工作忙，个性粗犷，与养女交流甚少。

中学生心理健康教育案例篇1 案例：新橡皮，旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生，可有一段一连几天上课注意力不集中，听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉，我感到她一定有什么心事。

小学心理健康教育案例分析 小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动***”。以下是我整理的小学心理健康教育案例分析，希望对大家有所帮助。 小学心理健康教育案例分析 篇1 新学期开始，我接了一个新班。

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