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重庆儿童心理咨询中心,重庆儿童心理咨询中心推荐

cysgjjcysgjj时间2024-04-28 07:21:39分类心理咨询浏览9
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于重庆儿童心理咨询中心的问题,于是小编就整理了3个相关介绍重庆儿童心理咨询中心的解答,让我们一起看看吧。心理咨询室的名称?心理师邓云天介绍?什么是自闭症,自闭症孩子有哪些表现?怎样帮助他们缓解?心理咨询室的名称?机构名称:重庆心诺心理咨询中心机构简介:重庆心诺心……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于重庆儿童心理咨询中心的问题,于是小编就整理了3个相关介绍重庆儿童心理咨询中心的解答,让我们一起看看吧。

  1. 心理咨询室的名称?
  2. 心理师邓云天介绍?
  3. 什么是自闭症,自闭症孩子有哪些表现?怎样帮助他们缓解?

心理咨询室的名称?

机构名称

:重庆心诺心理咨询中心

机构简介

重庆儿童心理咨询中心,重庆儿童心理咨询中心推荐
图片来源网络,侵删)
:重庆心诺心理咨询中心,成立于2010年9月,是西南地区知名心理咨询机构,由心理学硕士、学士、国家级心理咨询师组成的专业团队。在咨询界以耐心负责任的专业态度著称,始终给人以希望和温暖,在接受大量的私人心理咨询的基础上,同时为多家企业提供定制的EAP服务,持续获得好评。

这就是我们

心诺今年9岁了,成立时间不算太长可也不短。就这样跌跌撞撞走过了9个年头,刚开始的那年,一个月只有两个来访者咨询室也只有一名咨询师,每个月都不知道下个月能不能撑下去。只因为有了你们的鼓励和需要,我们才能一直走到现在。如今我们不仅仅只接个案,还有企业员工心理辅导和心理学的沙龙活动

9年,不管时间如何变化,我们始终没变,只愿在你最无助时给你以温暖和希望。

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(图片来源网络,侵删)

我们的优势:

对个案持续负责的专业态度、安全的保密机制、安全的咨询环境、以及明显的咨询效果等,是众多来访者选择的原因所在。 经过我们的专业的咨询,让很多人改变以前对心理咨询的看法。

心理师邓云天介绍?

邓云天,原名邓丹,男,1981年生,西南师范大学应用心理学本科,心理咨询师,重庆市心理学会会员。曾为重庆明亮心理咨询所咨询师,现成立了云天强迫症心理研究咨询工作室

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(图片来源网络,侵删)

什么自闭症,自闭症孩子有哪些表现?怎样帮助他们缓解

自闭症主要的典型表现包括:缺乏社会交往障碍语言交流和游戏兴趣,多存在刻板重复动作,并强迫性地保持生活环境和方式等。

具体来说,由于存在社会化的功能缺陷及社会化偏离表现,此类患者在交往中不能像正常人那样按照直觉的方式去理解别人的意图,而多表现较为孤独、不合群。

他们与你的目光接触很少,如果你对他们做出有期待的动作和姿势,他们不能予以你及时准确的回应,甚至未能给你一个简单的微笑,部分孩子可能存在攻击和暴力行为,或破坏财物,或容易发脾气等。

言语发育延迟或缺陷常常表现为咿呀学语的开始时间延迟,稍大的孩子常说话用词减少,无较好的词汇组合,缺乏多样化的言语表达,甚至很难与旁人分享体验。

当你用手示意他注意某个东西时,孩子常会注意到其他的地方,而不是注意到那个东西。

他们的兴趣所在常常不同于其他正常的孩子,往往喜欢一些诸如瓶盖、橘子等类球形的物体,反复重复做同样的动作,或问同样的问题,行为常常刻板而古怪。

50% 的自闭症儿童的智能处于中度和重度低下水平,仅 25% 可能处于正常范围。

此外,他们常常存在发育延迟,或部分存在挑食、刻板的进食方式甚至拒食表现。如果孩子出现类似上述的情况,建议及时就医。

每年的4月2日是“世界自闭症日”,我国每68名孩子中约有1名自闭症儿童,作为一名诊断过无数名自闭症的儿科医生来说,呼吁大家应多关注自闭症儿童。

孤独症也称自闭症,该症一般起病于36个月以内,是以明显的社会交往,言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。

1. 什么是自闭症?

自闭症作为一种先天性的神经发展障碍对儿童发展有终生性的持续性影响,主要以社会交往、沟通障碍和重复局限的兴趣行为为特征。自闭症的变异基因多达三百至五百种,千变万化的基因组合共同表现出一类残疾特征,[_a***_]异质性让医学领域难以找到疾病的生物学根源,无法进行病因学诊断,只能根据儿童的行为特征判断其是否有孤独症倾向,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持

2. 自闭症孩子可能表现出来的症状

1) 回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应、不愿与人贴近;

2) 缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,缺乏与同龄孩子建立有社交关系能力;

3) 对社交常情缺乏理解,对他人情绪缺乏反应,不能根据社交场合调整自己的行为;

4) 言语形式及内容异常,常常存在反复重复他人的说过的话、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;

5) 言语的功能性发展受到阻碍,例如虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题;

6) 2岁的儿童无法发音,或者没有清晰的音阶表达,只有近似音;

7) 对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具物品却特别感兴趣,如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西;

到此,以上就是小编对于重庆儿童心理咨询中心的问题就介绍到这了,希望介绍关于重庆儿童心理咨询中心的3点解答对大家有用

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