大学生心理求助水平测试 ,大学生心理求助水平测试题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生心理求助水平测试 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生心理求助水平测试 的解答，让我们一起看看吧。

1. 大学心理测评是干嘛的？
2. 大学生心理测试严重会被劝退吗？
3. 心理测试怎么测试的？

大学心理测评是干嘛的？

大学心理测评是用来评估和诊断学生心理健康状况的一种工具。通过心理测评，可以了解学生的性格、情绪、认知、行为等方面的特点，以及是否存在潜在的心理问题或障碍。

心理测评的结果可以用于帮助学生更好地了解自己，也可以为学校和家长提供参考，以便更好地支持学生的心理健康发展。

大学生心理测试严重会被劝退吗？

不必担心太多，大学对在校生进行心理健康测试是常规做法，主要是为了解并监测学生的心理状况，和就业没有直接关系，更不会被退学。

不过，如果你测出来的结果被判定为心理有问题，学校心理咨询室的老师可能会找你谈话，目的是帮你疏导，应该不会有额外的影响。

心理测试怎么测试的？

一般有三种方法，希望能帮助到你

一，自陈量法

自陈量法是按事先编制好的人格量表(若干问题)，由应该者本人挑选适合于描写个人人格特质的答案，然后从量表上得到分数，判断应试者个***格的类型的一种方法。它是和投射法相对应的一种方法。

二，投射法

被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条;也可以是一些有意义的图片;也可以是一些只有头没尾的句子;也可以是一个故事的开头，让被试来编故事的结尾。因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能来自于自己的想象。通过不同的回答和反应，可以了解不同人的个性。

三，心理实验法

心理实验法是指有目的严格控制，或者创造一定条件来引起个体某种心理活动的产生，以进行测量的一种科学方法。

实验法可以分为两种：一种实验室实验法，另外一种叫情景实验法。

实验法的基本原则是，在其他若干变量被妥善控制的情景下，主试有系统地操纵某一自变量Ａ，使其他有所改变，然后观察Ａ的改变对另一变量Ｂ的影响。这里变量Ａ通常称为实验变量，而其他被控制的变量称为控制变量，Ｂ称为因变量。在实验法中还有种变量叫机体变量，就是指个体机体本身对反应有影响的特征。

用实验法来测量个体的心理活动，通常应该只有一个实验变量，也就是说针对某种心理状态。如果同时***用两个或两个以上的实验变量时，那么在研究每一个实验变量的对反应变量及因变量的影响外，要考虑许多实验变量对反应量所产生的互相影响。

心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。它只是一个***的作用！这些测试必须是正规的，并非是我们平时做的那种游戏测试。比如像人格测试量表 　　一、艾森克EPQ人格测定量表 　　二、卡特尔十六种人格因素测验 　　三、明尼苏达（MMPI）多相人格测试 等等，都属于正规的

个人认为可以用房树人心理绘画法来测试。材料简单，方法简单。一张白纸，一枝笔，简单的几笔画就把内心的情感“讲”出来。房树人属于投射测验，被测者不会说谎或者说不懂得如何说谎，所以它的结果更真实。

“房树人测验”是非言语性的，主要描绘的是画，它涉及到被测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，并且还[_a***_]一定的创造性，甚至还涉及到人的智力性。

透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经历等，去帮助自己了解事件的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。

到此，以上就是小编对于大学生心理求助水平测试 的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生心理求助水平测试 的3点解答对大家有用。

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