教育与心理测试标准pdf-教育与心理测量具有哪些特点

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• 1、教师心理健康的标准
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教师心理健康的标准

教师心理健康的标准有：①能积极悦纳自我。即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。②有良好的教育认知水平。即能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。③热爱职业，积极地爱学生。

良好的情绪控制能力——教师平时积极愉快的情绪多于消极的情绪，心境良好，乐观开朗，充满热情；稳定自己的情绪，善于控制和调节自己的情绪，适应教学环境。

教师心理健康的标准如下：热爱教育工作；良好和谐的人际关系；能正确地了解自我和控制自我；能够控制情绪。热爱教育工作 对教师角色认同勤于教育工作热爱教育工作。对教师的职业角色形成正确的认知并接纳它、喜欢它。

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1、链接： ***s：//pan.baidu***/s/18Rlinkhtji6rgIL9Mqih9w ？pwd=1234 提取码： 1234 简介：《普通心理学》既是心理学基础课基本的教材，也是教育部推荐的高等学校面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材。

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3、《心理学与生活》是一部心理学经典教科书，心理学导论类教材第一品牌书，在美国及许多国家的心理学界都有着极高的知名度。美国ETS 将《心理学与生活》推荐为GRE 心理学专项考试的主要参考书。

4、乌莎戈斯瓦米（ Usha Goswami），剑桥大学认知发展神经科学专业教授，剑桥教育神经科学中心主任。曾获英国心理学协会颁发的斯皮尔曼奖和为奖励阅读障碍方面的研究而颁发的诺曼格斯温德-罗丁奖。

5、《普通高等教育十一五国家级规划教材教育部推荐教材国家统计局优秀教材21世纪统计学系列教材统计学（第4版）》内容简介：统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。

6、并主编（译） 和参与编写（译）了多本发展心理学和生物心理学等心理学教材和著作。获第十二届北京市高等学校教学名师奖以及北京市优秀青年教师、宝钢教育基金会优秀教师称号和北京大学教学成果奖等。

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在杜威看来，经验是世界的基础，教育就是通过儿童自身活动去获得各种直接经验的过程。教育的主要任务并不是教给儿童既有的科学知识，而是要让儿童在活动中自己去获取经验。“经验是世界基础”的观点引申出他“一切学习来自经验”的看法。

他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。

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书名：儿童心理学 作者：[英]乌莎·戈斯瓦米（Usha Goswami）译者：吴帆 豆瓣评分：7 出版社：译林出版社 出版年份：2019-6 页数：276 内容简介：从出生到青春期，当代儿童的养育问题引发了家长和教育工作者极大的关注。

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吕正，心理学硕士，致力于现代心理学理论研究与实践多年，并利用自己的语言与专业优势，完成了多部外国心理学专著的翻译与校对工作，深受业内人士好评。

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书名：坏习惯没有好人生：家长必知儿童心理学 作者：柏燕谊 出版社：江苏凤凰文艺出版社 出版年份：2019-8 页数：288 内容简介：《坏习惯没有好人生：家长必知儿童心理学》是CCTV特邀心理专家柏燕谊多年咨询经验的总结和提炼。

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