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初中住校心理调节课件-中学生心理调节

cysgjjcysgjj时间2024-01-29 22:07:08分类心理调节浏览34
导读:本文目录一览: 1、初中一年级下册心理健康课件【三篇】 2、初中心理健康教育课件...

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初中一年级下册心理健康课件【三篇】

活动一:以一个学生的实例---“琼瑶迷”为例,引导学生讨论得出少年爱看爱情小说的原因。

小品1:下课了,同学们在玩,小亮无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说小亮打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。

初中生反抗心理的特点是:态度强硬,举止粗鲁;漠不关心,冷漠相对;反抗的迁移性,即指,当某一人物的某一方面的言行引起他们的反感时,就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一人物的方方面面。

初中住校心理调节课件-中学生心理调节
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初中心理健康教育课件

1、心理健康教育青春期心理学家称为“暴风骤雨时期”青春期孩子一般心理特点有哪些?自我意识青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。

2、当挫折来敲门 生活中的挫折 阅读故事《被落井下石的驴》,请大家续尾:一位乡下农夫有头老驴子,一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。

3、【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 无 整理的初中初一心理健康课件,欢迎阅读与借鉴。

初中住校心理调节课件-中学生心理调节
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中学生心理健康教育课件(共34张PPT)

1、心理健康教育青春期被心理学家称为“暴风骤雨时期”青春期孩子的一般心理特点有哪些?自我意识青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。

2、现在中学生存在着心理问题有以下几个方面:1.学习压力感:这个问题相当普遍。学生生怕考试成绩不好,无颜见江东父老,心理压力过大。

3、心理健康教育课课件 教学目的: 把握中学生的心理特点,帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题,了解交朋友的意义和重要性,明确交朋友的原则和态度。

初中住校心理调节课件-中学生心理调节
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4、引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。

初中心理健康课课件【三篇】

1、青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,会固执地与父母顶撞。

2、教学过程:活动一:引导学生回顾青春期的生理变化,进而引导学生回顾自身的心理发展过程,是否发现自己这几年有了很大的变化。学生七嘴八舌,经充分思虑后,说出自己的心理变化及感受,教师适时地加以小结。

3、教学目标克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自教学重点:初步培养自己的问题自己解决能力。 教学难点:消除依赖心理,学会宽容别人。 教学过程: 谈话导入,揭示课题。

4、主题背景:近年来,心理问题、健康问题成为大家经常谈论的话题。从追求健康的身体,到追求健康的心理,以致追求健康的人格,这是一种社会文明的进步。

八年级(初二)心理健康课件【三篇】

活动一:引导学生回顾青春期的生理变化,进而引导学生回顾自身的心理发展过程,是否发现自己这几年有了很大的变化。学生七嘴八舌,经充分思虑后,说出自己的心理变化及感受,教师适时地加以小结。

(三)、学习中学生心理健康的内容和要求 (附后) 最后老师总结:心理健康与身体健康是互相依存、互相促进的。心理健康是身体健康的精神支柱,身体健康是心理健康和社会交往健全状态的物质基础。

活动地点:八年级(4)班教室 活动对象:八年级(4)班主任田景虹老师、八年级(4)全体同学活动背景: 有专家预测:21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。

篇一 活动主题: 中学生心理健康教育 活动时间: 活动地点: 活动对象: 活动背景: 有专家预测:21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。

心理健康教育课课件 活动目标: 知道生病了就要去就医。 了解就医的心理准备和安全注意事项。 培养良好的卫生习惯。

中学生心理健康教育主题班会PPT课件

青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,会固执地与父母顶撞。

现在中学生存在着心理问题有以下几个方面:1.学习压力感:这个问题相当普遍。学生生怕考试成绩不好,无颜见江东父老,心理压力过大。

一.创设有利于学生心理健康发展的环境 二.教师是实施心理教育的主体 三.发挥家庭教育功能 制作PPT步骤:在制作PPT模板前要准备放置在第1张PPT的图片,PPT内页中的图片,logo等图片。

心理健康教育课件 教学目的: 把握中学生的心理特点,帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题,了解交朋友的意义和重要性,明确交朋友的原则和态度。

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