小学心理咨询室制度-小学心理咨询室制度及职责内容

本文目录一览：

• 1、小学心理咨询室工作计划
• 2、心理辅导室配备标准
• 3、心理咨询室制度具体有哪些
• 4、小学心理咨询室配置标准

小学心理咨询室工作***

小学心理辅导室工作*** 本学年，在吸取前两年***工作经验基础上，将继续保持和完善已有工作，发挥专职心理咨询教师的作用，开拓创新，逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。

小学心理咨询室工作***1 主要工作和措施 （一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。

以学校的工作***、德育***为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件***和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

结合班主任根据本班的实际和团体辅导***进行心理健康教育。 心理咨询室。 开设心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作***，固定的开放时间，固定的场所。

心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 咨询途径： ⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主） ⑵班主任老师推荐 ⑶辅导老师访谈 设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。

五积极配合德育处各项工作，加强与各位班主任的交流与沟通等。 小学心理健康教育教师工作***篇2 良好的心理素质。

心理辅导室配备标准

1、办公接待区。面积要求在15平方米以上；配备电脑、办公桌椅、档案柜、电话、心理书籍等办公用品；应在墙上悬挂《心理辅导室使用与管理办法》，配套悬挂心理辅导工作守则、保密制度、咨询须知、心理辅导教师值班安排等。

2、学校心理咨询室配置标准：心理咨询室中，人们或敞开心扉，或冥想正念，极需要一个静谧舒适的环境。所以心理咨询室要在一个安静温馨的地方，防止噪音打断或者干扰咨询的正常进行，心理咨询室要达到心理咨询室配备标准，即小于40db。

3、两张办公桌，配有有电话和电脑；2 两个书架，分教师专用和学生专用的，若干心理书籍和报刊。

4、心理咨询室配备设施包括六项内容：心理沙盘、心理测评管理系统、心理行为反馈训练系统、团体辅导工具箱、音乐放松椅、宣泄设备。沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。

5、小学心理咨询室配置标准如下：温馨性。整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的***光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。

6、色调：应以米黄或天蓝色为主基调，不宜大红大紫，房间装修尽可能减少硬线条和棱角，要达到一定的隔音标准，室内要整洁，光线要柔和。照明：书写照度不低于1501x。

心理咨询室制度具体有哪些

1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

2、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作的日常化、规范化。咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

3、心理咨询室管理制度心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。

4、心理咨询室工作守则 心理咨询人员应热爱本职工作，不断致力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己的专业素养；遵守国家各项法规，严守职业道德规范。尊重对方权益。

5、心理咨询室的大门向任何人都是永远敞开的。（6）感情限定的原则 咨访[_a***_]的确立和咨询工作的顺利开展的关键，是咨询者和来访者心理的沟通和接近。但这也是有限度的。

6、保密原则：来访者与心理咨询师的谈话保密。其中包括来访者到中心接受帮助的事实也保密。但出现某些特殊情况时，需要向有关部门报告来访者的情况。

小学心理咨询室配置标准

1、学校心理咨询室配置标准：心理咨询室中，人们或敞开心扉，或冥想正念，极需要一个静谧舒适的环境。所以心理咨询室要在一个安静温馨的地方，防止噪音打断或者干扰咨询的正常进行，心理咨询室要达到心理咨询室配备标准，即小于40db。

2、基础型心理咨询室基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域，如下图。面积要求：50平米左右（1个教室大小）。

3、小学心理咨询室配置标准如下：温馨性。整体氛围要宁静，不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的***光、通风条件要好，温度适宜，屋内的布置要以浅色调为主，给来访者以明朗、愉快的感觉。

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