气质类型心理测试,气质类型心理测试题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于气质类型心理测试的问题，于是小编就整理了5个相关介绍气质类型心理测试的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学气质的类型？
2. 什么是气质心理？
3. 气质分为哪些类型呢？
4. 学生典型的四种气质类型？
5. 内炼气质的特征？

心理学气质的类型？

根据气质的体液学说经过历代心理学家的补充完善其四种气质类型的典型外在表现特征如：

(1)多血质：注意力容易转移志趣容易变化灵活好动有较生动的面部表情和语言表达能力感染力较强直爽热情容易适应环境的变化。活动中行动敏捷精力充沛。

(2)胆汁质：动作迅速情绪易于冲动自我控制能力较差心境变化大。活动中缺乏耐心,可塑性差。

(3)黏液质：安静稳重注意力稳定但难以转移，喜怒不形于色。动作反应慢，不灵活,对工作有条理，易于因循守旧，缺乏创新精神。

(4)抑郁质：对事物体验深刻,善于觉察他人难以发现的细小环节对事物和他人羞怯,孤僻内向。动作迟钝，多愁善感。

什么是气质心理？

气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的"脾气"、"性格"、"性情"等含义相近。

气质分为哪些类型呢？

气质(temperament)是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。人的气质可分为4种类型:胆汁质(兴奋型)、多血质(活泼型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)

学生典型的四种气质类型？

人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、粘液质（安静型）、抑郁质（抑制型）。

在现实生活中，并不是每一个人都能归入某一种气质类型，现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。气质是人的天性，无好坏优劣之分。在教育教学中，教师可以从以下几个方面做好工作：

（1）要克服气质偏见。

（2）针对学生气质差异因材施教。

①对胆汁质的学生，教师应***取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。

②对多血质的学生，可以***取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。

③对黏液质的学生，教师要***取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。

④对抑郁质的学生，则应***取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。

内炼气质的特征？

内敛人的特征就是沉着冷静，其性格特点为遇事不会声张，只会在心里默默的打算。达到内敛的途径就是反思和体验，尤其包括体验情感的能力。

不同于佛教徒，内敛的人不是没有情感，而是情感历经丰富甚至狂风暴雨，极尽绚烂，复归于平淡，是情感膨胀、宣泄以后的收缩。

到此，以上就是小编对于气质类型心理测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于气质类型心理测试的5点解答对大家有用。

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