心理测试我的人生目标 ,心理测试我的人生目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理测试我的人生目标 的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理测试我的人生目标 的解答，让我们一起看看吧。

1. 写一些你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动？
2. 作为一名当代青年学生应该如何确立自己的人生目标？

写一些你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动？

犹豫不决:迟疑.拿不定主意. 全神贯注:全部精神集中在一点上.形容注意力高度集中. 忐忑不安:心神极为不安。慌张犹豫毅然尴尬平静悔恨下决心。一位慈祥、宽容、亲切且平易近人的老师。

时间是宝贵的，我们应该珍惜每一分每一秒,不让时间白白浪费掉!

不知道该怎么样做出决定，犹豫着，心情非常紧张，顾虑重重，忐忑不安。

比如：一位劳动管理员刚刚收到有关车间管理制度新规定的通知，他不知道，工厂的工人将如何接受新法规，又如何分配下一步的工作重点，莫名的紧张，又担心领导责备，忐忑不安。

最近经历一件事情就是这样的心情。在岁月静好中知道了一个朋友的背叛，欺骗，把我当傻子对待的真相，在犹豫中想是否找对方沟通，最后决定三思而后行，让时间去消化不良情绪，在忐忑不安中度过几天去，最终理智与情感让我有了答案，做好自己尽本分，问心无愧就好！

忐忑不安时，内心七上八下，焦躁不安，如一头困兽，在心里横冲直撞，让你不得思量，不得解脱，不得舒缓，不得好过！

犹豫不决时，内心天人交战，冲锋厮杀，表面看着风平浪静，内心早已风起云涌，在内心无数次挣扎，心理建设，失眠无法入睡，想努力给自己寻一个最佳决定，然而左思右想，仍然无法决断，无法给自己一个满意又不后悔的答案。

“xXx，老师让你去办公室一趟。

"一听班长的一声号召，我的心一下子如揣着只兔子呯呯直跳，平时鲜少召见我的王老师，今天怎么喊我呢？是心血来潮吗？不不不，这不是王老师的风格？难道刚才我说了同桌一绰号，被她听到了……可是事情刚发生在一分前，她又没顺风耳？是我作业字潦草了？……我努力回忆点点滴滴，搜索各种可能，始终想不出老师叫我此行目的。

到底什么事呢？怎么办……去吧，反正逃不过一劫。

就这样一路忐忑地来到老师办公室前。

作为一名当代青年学生应该如何确立自己的人生目标？

谢谢邀请

人生目标，从个人观点出发来说，这个目的有点过大了，目前的学生还没有这样的想法，就我身边的同学来说，很大一部分人，都在谈恋爱，或者每天沉迷在游戏的世界里，人生目标这个词估计就没有出现在他们的脑子里吧。

人生目标这个就我自己来说，首先还是要做好学习这件事情，记得看过一句话，如果连学习都搞不好，那还能搞啥，我个人就想当一名人民教师，我会为这个人生目标在大学生活里面去奋斗，去丰富自己的知识，不知道大家有什么建议，可以在评论区评论

青年学生确定自己的人生目标，应该符合自己的兴趣，满足自己的物质和心理需求，能为社会做出有意义的贡献。人生目标的概念和类别是非常广义和多样的，我们可以简单理解为确定自己今后要干什么，取得怎么样的成绩。

1、人生目标是今后生活奋斗的指引，应该服从自己的特性专长和兴趣。作为今后一生的奋斗指引，肯定需要确立在自己擅长和感兴趣的领域，然后深根细作，做出成绩，实现目标。

2、目标的确定应该层层递进，循序渐进。人生目标是最高层级的目标，高层级的目标下面会拆解成更低层级的目标，青年学生在实现人生目标前，需要先实现低层级的目标，就像练级打怪一样。此外，制定各级别目标时，不能一下子定太高，达成不了，定了也白定，还容易挫伤信心；也不应该定太低，很容易实现，对更高层级的目标实现没有积淀作用。

3、确定的人生目标不能只对自己有益，还应该对社会有益。人们制定的目标肯定都是从自己的角度出发的，紧密联系自己的各项需求，马斯洛需求理论描述得非常清楚。当制定人生目标，也就是最高级别目标时，肯定是***设已经满足自身需求了，那么就应该承担一部分社会责任。

到此，以上就是小编对于心理测试我的人生目标 的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理测试我的人生目标 的2点解答对大家有用。

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